Ребёнок и окружающий мир

Средняя группа

       Сотрудничество педагогов и родителей в течении длительного времени может принести плодотворные результаты в развитии ребенка.

       К концу пятого года жизни дети могут:

• Называть самые разные предметы, которые их окружают в помещениях и на улице. 
• Знать назначение окружающих предметов, называть свойства и качества, доступные для восприятия и обследования.

• Проявлять интерес к предметам и явлениям, которые они не имеют возможности видеть. 
• Рассказывать о семье, семейном быте, традициях. 
• Уметь рассказывать о своем родном городе. 
• Рассказывать о желании приобрести в будущем определенную профессию (стать милиционером, пожарным, военным и т. п.) 
• Участвовать в наблюдениях за растениями, животными, птицами, рыбами и в посильном труде по уходу за ними; делиться своими познаниями о живом и неживом; не рвать, не ломать растения, бережно относиться к живым существам, не вредить им.