Изобразительная деятельность

Сотрудничество педагогов и родителей в течении длительного времени может принести плодотворные результаты в развитии ребенка.

К концу шестого года жизни дети могут:

• Проявлять интерес к произведениям изобразительного искусства (живопись, книжная графика, народное декоративное искусство). 
  
• Выделять выразительные средства в разных видах искусства (форма, цвет, колорит, композиция). 
  
• Знать особенности изобразительных материалов

Рисование

• Создавать изображения предметов (по представлению, с натуры); сюжетные изображения (на темы окружающей жизни, явлений природы, литературных произведений); использовать разнообразные композиционные решения, изобразительные материалы. 
  
• Использовать различные цвета и оттенки для создания выразительных образов. 
  
• Выполнять узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства; использовать разнообразные приемы 
  и элементы для создания узора, подбирать цвета в соответствии с тем или иным видом декоративного искусства.

Лепка

• Лепить предметы разной формы, используя усвоенные ранее приемы и способы. 
  
• Создавать небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы и движения фигур. 
  
• Создавать изображения по мотивам народных игрушек.

Аппликация

• Изображать предметы и создавать несложные сюжетные композиции, используя разнообразные приемы вырезания, а также обрывание.