Изобразительная деятельность

Сотрудничество педагогов и родителей в течении длительного времени может принести плодотворные результаты в развитии ребенка.

К концу седьмого года жизни дети могут:

• Знать разные виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное и народное искусство. 
  
• Называть основные выразительные средства. 
  
• Высказывать эстетические суждения о произведениях искусства.

Рисование

• Создавать индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений. 
  
• Использовать в рисовании разные материалы и способы создания изображения.

Лепка

• Лепить различные предметы, передавая их форму, пропорции, позы и движения фигур; создавать сюжетные композиции из 2-3 и более изображений. 
  
• Выполнять декоративные композиции. 
  
• Расписывать вылепленные изделия по мотивам народного искусства.

Аппликация

• Создавать изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры и усвоенные способы вырезания и обрывания; создавать сюжетные и декоративные композиции.