Музыкальное воспитание

Вторая младшая группа

       Сотрудничество педагогов и родителей в течении длительного времени может принести плодотворные результаты в развитии ребенка.

       К концу четвертого года жизни дети могут:
• Слушать музыкальное произведение до конца, узнавать знакомые песни, различать звуки по высоте (в пределах октавы). 
• Замечать изменения в звучании (тихо - громко). 
• Петь, не отставая и не опережая друг друга. 
• Выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притопывать попеременно ногами, двигаться под музыку с предметами (флажки, листочки, платочки и т. п.). 
• Различать и называть детские музыкальные инструменты (металлофон, барабан и др.)