Музыкальное воспитание

        Сотрудничество педагогов и родителей в течении длительного времени может принести плодотворные результаты в развитии ребенка.

        К концу пятого года жизни дети могут:

• Внимательно слушать музыкальное произведение, чувствовать его характер; выражать свои чувства словами, рисунком, движением. 
• Узнавать песни по мелодии. 
• Различать звуки по высоте. 
• Петь протяжно, четко произносить слова; вместе начинать и заканчивать пение.

• Выполнять движения, отвечающие характеру музыки. 
• Выполнять танцевальные движения: пружинка, подскоки, движение парами по кругу, кружение по одному и в парах. 
• Выполнять движения с предметами (с куклами, игрушками, ленточками). 
• Инсценировать совместно со взрослым песни, хороводы. 
• Играть на металлофоне простейшие мелодии на одном звуке.