Ребенок и окружающий мир

Старшая группа

 

К концу шестого года жизни дети могут:

• Различать и называть виды транспорта (наземный, подземный, воздушный, водный); предметы, облегчающие труд человека на производстве и дома; объекты, создающие комфорт и уют в помещениях и на улице. 
• Устанавливать связи между свойствами и признаками разнообразных материалов и их использованием.

Определять происхождение рукотворных предметов. 
• Знать существенные характеристики предметов, их свойства и качества. 
• Выбирать и группировать предметы в соответствии с познавательной задачей. 
• Знать дату своего рождения, свое отчество, домашний адрес и номер телефона; имена и отчества родителей. 
• Знать страну, в которой живет. Знать герб, флаг, гимн России. 
• Иметь представления о Президенте, Правительстве России; о воинах - защитниках Отечества. 
• Знать дорожные знаки и их назначение. 
• Иметь представление о родном крае; о людях разных национальностей, их обычаях, о традициях, фольклоре, труде и т. д.; о Земле, о людях разных рас, живущих на нашей планете; о труде взрослых, их деловых и личностных качествах, творчестве; о героях космоса; государственных праздниках; школе; библиотеке.

 

•